我們矢志成為一所能讓教師在這校園可盡展所長，學生得以全人發展，雙方都在學與教的氛圍下，獲得成功、喜悅，並發揮多元潛能的優質幼稚園。
幼兒喜歡探索，是主動的學習者。他們的發展是循序漸進的過程，學習亦受成長和發展的規律所影響，我們的課程內容聚焦於幼兒能力所及的事情。
著重培育幼兒的學習興趣，延續他們的學習動機。提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷，讓他們以第一身掌握生活經驗和知識，達至所訂下的課程目標。
每個幼兒都是獨立個體，有不同的能力、個性、興趣、背景、文化、生活習慣及學習模式。教師對幼兒建立合理的期望，並給予他們適切的支援，讓有不同特質和需要的幼兒，都能在同一校園下，喜愛學習。
遵道幼稚園的專業教師團隊富有愛心，為幼兒提供校本的學習經歷，照顧不同需要。課程設計紮根於校本的經驗和優勢，並持續優化。
認同以「兒童為本」為核心價值，彼此分享對幼稚園教育目標和方向的願景，互相支持和配合，有賴學校、家庭與社區共同參與，各持份者緊密溝通和協作；
與小學及中學互相呼應，為幼兒未來的學習與成長奠下良好基礎，促進他們在德、智、體、群、美各方面的均衡發展，並達至全人教育的目的。
幼兒喜愛遊戲，與別人一起玩耍、合作、模仿等經歷，能帶給他們愉快、有趣、成功的感覺和體會。遊戲是最能配合幼兒年齡發展特徵的有效學習途徑。
幼兒天生對事物充滿好奇，「大自然與生活」著重發展和延續幼兒的好奇心和探索精神，幫助他們掌握尋找知識的方法，透過觀察大自然各種現象，了解一些科學的概念；並以日常生活的經驗，初步認識現今科技及其對我們的影響。
科技發展一日千里，改變我們的生活習慣。教師會引導幼兒多留意日常生活中的科技產品，認識它們的用途和演變，並學會善用科技。學校亦會營造安全的環境，讓幼兒有機會透過觀察、預測與比較的歷程，說出自己對大自然和周遭事物的看法，體會大自然、科技與我們日常生活的關係。
能言知善，行事謙禮
智在於勤，樂於學習
